成為藝術治療師之旅

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ㄧ個內心對話的歷程,有恐懼有孤獨有害怕也有喜樂與平和!
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繪本分享:「你所需要的」

給各位朋友的一封信:
    說長不長、說短不短!在這個小基地成長茁壯的我快滿一歲囉!還記得當初一個機緣我在2006今年初的1月1日租下這裡,朝著自己的目標邁進,現在今年也快到尾聲了!回想一下今年的種種,我默默的努力,積極的為這裡的孩子盡我最大的能力,這段時間感覺很充實也很美好,因為能朝著一個正確的方向前進,是一件上天給予的福報。在此我想跟各位說聲謝謝!多虧了你們對我的肯定與支持,我才有這樣的機會得到這樣的福份。
    教育是個上天恩賜的泉源,懷抱著感恩與虔誠的心,將會是取之不絕、用之不盡。我常這樣想,一個好的教育是什麼?!教育界的覺者那麼的多,每個理論與教法都像絕世武功般的至高無上,但為什麼還是有那麼多教育失敗的例子與缺失?我在一本書上發現了最真實的道理,在這裡與大家分享這本繪本!書名:「你所需要的」。

繪本:「你所需要的」  
文/MAX  LUCADO 繪圖/DOUGLAS  KLAUBA  譯/郭恩惠

                      

 
好多年以前,在沙漠裡,有一個村子。這個地方很少下雨,所以幾乎沒有什麼水。一但下起雨,人們都會紛紛拿著桶子,罐子到外面接水。水對這裡的人們來說,比黃金還要珍貴。

 

 

 

不過,即使這地方很乾旱,人們卻從不缺水喝。因為村子附近住著一個大好人,他的名字叫托比,他有一口很深的井,裡頭清澈的水源源不絕。村人都稱呼托比是「水主人」 ,而且都很愛他。因為他把他最寶貴的財產和村子裡的所有人分享。只要他們開口要水,水主人總是樂意地任他們到井裡取水。「需要多少就拿多少吧,」他總是這麼說。

 
托比不只是自己很慷慨,他也叫他的兒子這樣做。他和他的兒子朱利安還會幫大家汲水,挑水。每天到這口井取水的人從不間斷。托比總是笑著說:「需要多少就拿多少吧。」
他常常跟人們聊天,關心他們的生活。他會在朱利安幫人汲水時,跟他們一起談笑,詢問他們的願望和夢想。

 

托比是村人的好朋友。在他們有需要的時候,他隨時都會幫助他們。

 
有一天,水主人向村民宣布:「我和我兒子要離開這裡一段時間。我們不在的時候,我的僕人艾維會幫忙看守這口井。你們需要水時,找他就好了。」
交代完這件事之後,水主人就和他的兒子一起轉身,步上通往村外的那條路。

 

 

 

看著他們離開,村民都很難過。但是他們相信艾維會提供他們所需要的。果然,艾維完全遵照水主人的吩咐去做。每天,村民來要水的時候,他都會熱心地幫他們裝水。他一面汲水,一面還會跟村民說:「需要多少就拿多少吧。這裡的水絕對夠你們用。」 好長一段時間,這個村子就像往常一樣地運作著。

 

 

但是,有一天,艾維發現,這些村民拿到水時,一點都不感激。他們把水裝滿後,一句感謝的話也沒說就離開了。艾維心裡很不舒服。他決定不再把水給所有人。他忘記水主人對所有人的好意,相反地,他向村民宣布:「從現在開始,我只把水給懂得感謝的人。」 大家聽了都很驚訝。不過,自從艾維宣布了新規定之後,所有的村民一取完水,都很努力地記得謝謝他。

 
一段時間過後,艾維又發現,有一些人對鄰居不友善,也不善待動物。因此,這個代理水主人又不高興了。他決定只把水給和善的人。「只要是不善待動物,或對鄰居不友善的人,就拿不到水。」他宣布。村民因為擔心喝不到水,都很努力地討好艾維。但是,這個專出難題的人,卻不斷地挑村民的毛病。「你太忙了」,「你太懶了」,「你動作不夠快」,「不夠敏捷」,或「不夠漂亮」,他每立一個條件,拿到水的人就更少了。
 
 

 

 

隨著時間過去,村民都開始難過起來,並且很生氣。「我們怎麼可能完全達到艾維的標準呢?」他們質疑。「我們一定會渴死。」他們大喊。艾維的規定越來越多,排隊要水的人就越來越少。大家開始感到口渴,但也都不得不放棄。「沒有用的,」村民吶喊著:「我們永遠都沒辦法讓你滿意。」  

在眾人的喊叫聲中,一個身影安靜地走向群眾。艾維心存懷疑地看著那個人,並大喊說:「你八成也是來要水的吧。你有資格來要水嗎?

 

那個人沒有說話。他慢慢地走到井邊,轉身面向所有村民,說:「我是來幫助你們的。」艾維聽了很生氣,他說:「你以為你是誰啊? 」那個人拿下他的頭巾。所有村民都驚訝地張大嘴巴。 

 

 當他們看見這個面貌熟悉的人時,開始議論紛紛。「我是朱利安,是水主人的兒子。我父親要我來,把水分給所有的人。」當他說完這句話,所有的村民都高興地歡呼。艾維卻害怕了起來。村民們很想報復艾維。他們大叫:「不要給艾維半滴水。」  


水主人的兒子卻高舉起手,要大家安靜。他說:「我父親的水是給大家的。」「但是艾維對我們很壞。」「我知道,但是,如果我只把水給好人,有人喝得到嗎
?

 

 

沒有人敢說話。水主人的兒子把手按在艾維肩上。他對艾維說:「白白得來的,就白白地給吧。」  


村民你看我,我看你的,不說一句話。他們知道,水主人兒子的話很真實,而且存著智慧。就這樣,從那天開始,大家原諒了艾維,而且一起自由地分享井裡的水。

 



 
    看完這本書,內心湧起這樣的想法。如果哪天,擁有教育泉源的你,會像艾維般的嚴以律人、寬以律己嗎?!擁有來自國外好的教材教法,你會如何使用?!擁為己有嗎?!。教育商業化、老師品德低落等,你能期望拿著百萬教具教材就一定能教出一個人格穩定全人的孩子嗎?!或是嘴裡是一套、做的又是另一套重視畫面的老師嗎?!教育回歸到最後還是在身為「老師」的自己,或者說回歸到最後還是身為「家長」的自己。你呢?!準備好如何灌溉你的孩子了嗎?!
在這本書的分享同時,我必須難過的跟各位說一聲亞果寶寶將要回到它的星球去了!謝謝大家對亞果寶寶的支持與肯定,大概是樹大招風,不論是好的或壞的風,亞果寶寶願意虛心接受。也謝謝不願看到亞果寶寶有個完美果實的先輩們,多謝你們的指教,寶寶才有更加成長的機會,下次寶寶再次登陸時,將會是更加的完美。
                                                   可樂大王  訓慈敬上
 
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